Robot giáo dục hiện tại: Giới hạn trên của chính sách để hướng dẫn xu hướng của ngành

Nhìn lại năm 2017, dù khoa học công nghệ có sự bùng nổ toàn diện nhưng không thể phủ nhận điều đáng lo ngại nhất vẫn là chiến thắng của trí tuệ nhân tạo.
Robot giáo dục hiện tại: Giới hạn trên của chính sách để hướng dẫn xu hướng của ngành
Hiện tại, kịch bản hạ cánh của robot thông minh chủ yếu thuộc hai ngành, một là thị trường giáo dục và hai là lĩnh vực kinh doanh. Trong phần này, chúng tôi đã phân tích các kịch bản giáo dục của robot trí tuệ nhân tạo.
Theo dữ liệu do Liên minh Giáo dục Robot Trung Quốc công bố năm 2016, hiện có khoảng 7.600 cơ sở giáo dục robot trên cả nước, tăng gần 15 lần trong 5 năm qua. Năm nay, con số này sẽ chỉ tăng trưởng đều đặn. Lấy “Kế hoạch cải cách và phát triển giáo dục trung hạn và dài hạn quốc gia (2010-2020)” làm trọng tâm đổi mới, giáo dục robot đã dần dần thâm nhập vào Cung thiếu nhi, các trường tiểu học và trung học. Đồng thời, "Quy tắc chung về Phong trào Robot thể thao chất lượng của Trung Quốc" đã chính thức thông báo rằng các cuộc thi khác nhau đã được công nhận về mặt pháp lý đối với robot và ngành này đã bước vào làn đường nhanh.
Lời kêu gọi về giáo dục có chất lượng trong nhiều năm đã được đưa ra ngay từ khi bắt đầu học tiểu học, tức là vào cuối những năm 1990, nhiều quốc gia đã thúc đẩy giáo dục có chất lượng. Giờ đây, nhờ sức mạnh toàn diện của đất nước, ở nhiều đô thị loại 1, các lớp nghệ thuật ngoại khóa, sách giáo khoa công nghệ cao tiên tiến cũng đã được hoàn thiện. Bước vào lớp học, kỷ nguyên giáo dục chất lượng đang dần đến, tạo mảnh đất tốt cho sự phát triển của ngành giáo dục ngành robot trí tuệ nhân tạo.
Robot trí tuệ nhân tạo có thể bén rễ trong giáo dục. Nó phải đáp ứng được chất lượng giáo dục, phát triển khả năng khởi đầu của trẻ và tổ chức lại. Để robot phát nổ hoàn toàn, chúng phải được kết nối đầy đủ với giáo dục. Nghĩa là, kết quả của các cuộc thi robot gắn liền với giáo dục định hướng thi cử. Mới đây, Bộ Giáo dục ban hành quy định mới điều chỉnh yêu cầu tuyển sinh đối với môn tự học, chỉ giữ lại lợi thế của 2 ngành và tiềm năng đổi mới. Hàm lượng vàng của các cuộc thi robot khác nhau đã tăng hơn nữa.
Do đó, nhiều phụ huynh bắt đầu tham gia các cuộc thi, báo cáo kiến ​​thức chuyên môn cho lớp robot, cộng điểm và các từ khóa khác, cuối cùng dẫn đến sự nhiệt tình của phụ huynh đối với giáo dục công nghệ K12 cao hơn nhiều so với sự nhiệt tình tham gia các cuộc thi công nghệ của sinh viên đại học. sự nhiệt tình. Giáo dục về robot vẫn sôi động như mọi khi.
Ở Trung Quốc, robot Jimu, Makeblock, v.v. là những lựa chọn tốt nhất để nâng cao biểu ngữ về robot lập trình.
Trong bối cảnh giáo dục robot trí tuệ nhân tạo, robot thông minh cũng phải đối mặt với tình trạng khó xử tương tự. Để liên kết robot với nền giáo dục định hướng thi cử, cơ sở đánh giá khả thi nhất phải là lập trình. Việc lắp ráp robot hoặc cạnh tranh robot sẽ không thể thực hiện được. Nếu không chỉ là khả năng lập trình, thì bản chất của nó không liên quan trực tiếp đến robot, thậm chí còn liên quan đến phần mềm.